160个回答含有被封锁的答案1个

上海女教师被丈夫举报出轨未成年学生,校方通报「停职调查,将严肃处理」,如何看待此事?

搜狐新闻
283个点赞 👍

首先,你们要明白一件事:即使是在知乎,这个男生的家庭条件,大部分人是远远比不上的。因此,这件事是标准的“女频爽文”,与其说要羡慕男生,不如说更应该羡慕的是女教师,差点就和上海土著人搭上线了。

同样的道理,说难听一点,虽然这个教师长得只是还可以,但绝对不可能和大部分人发生哪怕一丁点关系的,没告你qj、没pua你就算不错了。无谓的幻想没有任何意义。

首先,我们可以知道,这个女教师是放弃了香港中文大学的offer,拿推免去华东师范的,那么为什么没去港中文呢?原因很简单,穷。

看这个简历,虽然说这个女教师也很努力,但综合经历,以及后面出轨未成年人学生来看,很明显是一个经典套路——外地的小镇做题家试图和上海土著搭上线。

我们再看看这张图,涉事男学生的颜值也谈不上特别出色,所以是靠什么吸引了女教师呢?

所以这件事就是标准的女频爽文,而如果要能让评论区里的大部分人产生性幻想,至少这个男生家境不能是上海土著吧,最多也只能是小镇做题家。

你可能会说,“我偷偷幻想一下我和女教师之间的关系,我自己自娱自乐你也要管?”

那么,如果这种无谓的幻想持续下去会发生什么呢?

我们可以看看Australian Journal of Education在2005年的一篇文章。在文章里,研究以五所澳大利亚高中学校里的964名八年级和十年级高中生为样本,给学生分发学生动机和参与度量表,要求学生独立完成该工具。实验结果显示,以性别为自变量,男学生对教师性别没有特殊要求,但女学生对教师性别有明显的差异,当教师性别为男时,女学生更倾向于排斥男教师。唔姆,如图所示:[1]

这点看起来并无大碍,如果媒体也配合宣传女教师的优点,而打压男教师呢?

我以前反复强调的微博“内外赞定律”,实际上就是在存在信息差的情况下,通过微博的不正当规则,只需要少量水军,就能制造出几十倍的声音,对话语权进行掠夺。举个例子:



这个博主呼吁不娶小学女教师,就迅速遭到大量账号团建。

同样的道理,在宣传教师队伍时,国外也会给男教师不少正面镜头,比如动漫《暗杀教室》(杀老师的教学理念,直到今天绝大部分女教师都做不到哪怕是10%)、电影《狩猎》(拔叔在电影里是在托儿所工作),而在中国,很不幸的是,正面镜头基本上都是给到了女教师这边,男教师一直以来都是隐身的。

唔姆,再配合上一些女学生诬陷男教师性侵的新闻(比如臭名昭著的汪康夫案),以及不少双标的处理模式(比如上海十佳中青年教师兼肖战大粉应彩云诱导幼童追星最后也不了了之,而美国是处理了不少女教师性侵男学生的行为),男教师的话语权就被进一步压缩,长此以往,就出现了女教师人上人,男教师是鄙视链底层的现象。

如果你一直持续无谓的性幻想,认为在这种底线问题上,可以放开底线,那么你就会发现:底线会越来越放开——但仅仅针对男性。

而在这件事上,我可以这么说——女性在虚拟作品和现实里,对男教师有较强的区分度。她们虽然很喜欢一部分虚拟作品里,男教师与女学生谈恋爱的情节,但在现实里是基本上一刀切,高度倾向于谴责男教师行为。

所以,我在这里呼吁的是,我们要向女性学习,可能在虚拟作品里你会幻想有这种情节,但在现实情景里,请收起无谓的幻想,谴责和抵制女教师,控制教师性别比例。()

除此之外,我们还可以深入思考一下,为什么在这件事里,微博有不少评论的风向是“无所谓”“两情相悦”呢?

答案很简单,切香肠。

什么是切香肠呢?

萨拉米香肠战术,亦称切香肠战术渐进战术,是一种以结盟、威胁来分化、征服的政治和军事手段。成功运用此战术,进攻方会以分化敌方、逐渐占领少数领地的方法,达成统治一大片地区的目的。

举个简单的例子:德国柏林勃兰登堡机场计划于2006年修建,2011年10月开放,而成本预估在21亿欧元左右,但实际成本可能已经超过70亿欧元,于是为了拖延时间,市长通过把锅扔给管理层、解雇一部分负责人等方式,成功把机场开业的日期延后了两年,筹集了足够的资金,以用来掩盖政策出现失误的问题。

这就是一个经典的切香肠战术。[2]

所以如果今天这件事变成“两情相悦”的话,明天女教师pua男学生、殴打和虐待学生都会变得常态化起来——学生是自愿的,后天呢?可能就直接下滑到“幼师虐童”了,

可以看看这个案例,“幼师往男童下身注射疑似毒品的药物”。这就是香肠切到后面,最后一片香肠的真面目。

因此,虽然理解你们一时半会儿放不下无谓的性幻想,但绝对不能把这种幻想代入现实里,一旦代入,那么对一些公共事件的认知,可能就会出现严重的偏差。

参考

  1. ^Martin, A., & Marsh, H. (2005). Motivating Boys and Motivating Girls: Does Teacher Gender Really Make a Difference? Australian Journal of Education, 49(3), 320-334.
  2. ^Hinterleitner, Markus. (2018). Salami tactics and the implementation of large-scale public projects. Journal of European Public Policy. 26. 1-19. 10.1080/13501763.2018.1544654.
编辑于 2024-02-19 18:26・IP 属地福建
真诚赞赏,手留余香
还没有人赞赏,快来当第一个赞赏的人吧!
思辩
自由评论 (0)
分享
Copyright © 2022 GreatFire.org