作为一个在本硕博阶段，不是混班委、就是混学生会、要么同时混班委和学生会、班长和主席都干过的人，我觉得可以尝试一下。
其实这段经历真的能给你带来很多东西的。
一个是能力的提升。
一般提到学生干部，都会吹嘘说可以锻炼“领导能力和组织能力”，我对这个是不屑一顾的，因为学生组织往往是松散无序的，并且学生个性十足，没有人真的听你领导，听你组织。
其实你在这里锻炼的，主要是对于整体的布局，以及对于细节的把控。对于任何一个活动，从流程设计，到前期宣传，到物料准备，到场地申请，到彩排演练，到现场把控，到复盘宣传，每个流程你都要考虑到，每个细节都要有相应备案。在大型活动开展之前，我都会梳理一张密密麻麻的思维导图，把部长、干事们拉到瑞幸聊一两个小时，从头到尾捋一遍，确保责任到人，确保已经check ok。
我觉得这里才是最累的，也是最锻炼人的，因为他们只需要保证自己负责的那一小块没问题就行，但我得都知道、都掌握，万一哪里出了问题，让我上也能立刻堵上窟窿。
也就是说，作为一个学生干部，你不是领导者，而应该是最底层的执行者。这里的执行，不一定需要你去亲自执行，而是说，哪怕你是光杆司令，也能够在脑子里把一个大型活动进行细节繁复的兵棋推演。
这种能力培养，需要从两个方向培养。
首先是自下而上。所有的细节，你必须干过才能知道，所有的突发情况，你必须遇到过才明白怎么处理。
其次是自上而下。一开始你只会埋头做事，只有把整个任务放你头上，你才会被迫去思考所有流程。
这种能力，虽然说起来很不起眼，但就算我现在工作了，也依然很受用。
一个是圈子的扩大。
这个就不用多说了，可以认识的人太多了。
我前段时间刚刚整理了一遍自己的朋友圈，有1700个微信好友，其中一半以上是搞学生工作认识的，不同学院，不同学校。
虽然大多数是点头之交、点赞之交，但依然可以结交很多过命的朋友，毕竟这里不会掺杂太多利益关系，是战斗友谊。
当然，最重要的还是可以交女朋友。
一个是眼界的拓展。
两方面。
一方面是像上面一条，你认识了大量其他圈子的同学，这叫“破壁”了，所以你会粗略地了解到很多其他领域的信息，比如不同学科在干嘛，就业情况怎么样……
另一方面，搞学生工作势必会跟各级老师做对接，比如辅导员，思政老师，分管团委副书记，团委书记，学工办主任……一旦老师们觉得你靠谱、有能力，就会在不知不觉中告诉你很多他们对于一些事情的看法和处理思路，这时候你就能发现，同样一个问题，学生和老师的角度是多样化的，而老师的角度，往往更接近事情底层的运行逻辑。
一个是硬件的点缀。
经历啦，各种荣誉啦，都算硬件吧，对于考选调、进体制，多少还是有点用的，但相比于上面三条，算是无用之用了。如果只是奔着这个干学生工作，其实性价比挺低的。