现在扩招，大学生数量逐步多起来了。但就业却成了问题。其实办大学的初衷是为了培养个人的思维判断能力，使其眼界开阔，为自己未来的人生有更好的理解。但大学绝对不是为了出来找饭吃。这个问题本来由两年制的大学就可解决的。可现在却没法办，只有读四年，还是不行，再读研究生，还不行，再读博士。然后进博士后站。其实越往上走，就业前景就越渺茫。

大学培养人才何止两个方向，五四甚至掀起了一个浪潮。为什么国外很多科研是大学中完成？因为年轻人有冒险的勇气和不被束缚的思维。所以不要说社会需求（苹果手机开发问过客户需求么？），大学本来就是社会的一部分，它甚至有能力改造社会，但也可能被社会同化。无论如何，先恢复出年轻人的勇气和阳光心态就好。

写错了！没看问题加了限定——在中国，那还是按两个吧。

优秀的孩子（别扭！谁定义的优秀？）本就可以为所欲为，因为赢家通吃。大学教育的目的其实与他们关系不大，实际的知识、人脉可能更有意义。为保障投入产出，建议清北及985、211学校军训及思政科程加倍！研究生再加倍！

一般的孩子只是社会为了推迟他们进入社会的时间並降低接触烈度，那早些认清现实是有必要的。大学先要让他们区分出职业教育与高等教育的不同。这个工作本来应该中学做，考虑孩子和家长脆弱的心理，进入大学未尝不可。至于高等职业教育，是把张雪峰和教育报宏大的理想主义结合？还是支持张雪峰的让他们学习就业；有理想的就严格要求，放在烟草或人民日报这种需要理想主义的地方？

已知的是现实从来都不理想，也没有理想的发展模式。如果没有量变到质变的勇气，那就先放弃目的和意义，真心的了解一个大学生，去体会他的心理和需求，无论他优秀或平凡。

让人格更完善和独立

别纠结这种终极问题了

尊敬的领导、各位评委

教育是国之大计,社之重任,民之希望。教育对于一个国家的发展具有重要意义,是培养人才、传承文化、促进社会进步的重要手段。

近年来,我国教育事业取得了长足发展,教育普及率不断提高,教育质量逐步提升。但我们也要看到,我国教育仍然存在一些问题,比如教育资源分配不均、教育质量参差不齐、教育方式单一等。

因此,我们要认真贯彻落实全国教育大会精神,加快推进教育现代化,建设教育强国。

要加强教师队伍建设,提高教师待遇,吸引更多优秀人才投身教育事业。要改善教育条件,为学校提供更好的教学设施和资源。要加强教育教学改革,提高教育教学质量,使学生能够获得更好的教育。

要加强教育监管,规范学校管理,保障学生的合法权益。要加强家庭教育,引导家长树立正确的家庭教育观念,促进孩子健康成长。

教育是民族振兴、社会进步的重要基石。我们要共同努力,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育体系而奋斗。