三岁孩子适合什么样的家庭教育方式？

儿童进入3岁，父母亲需要先自检一下，孩子在1岁和2岁的任务完成了吗？

孩子1岁前的主要成长目标是“连接”，与母亲的“连接”质量高，成果是“安全感”。

孩子进入2岁，开始高速发展“自我意识”，他们开始说“不”，通过“不”来表达“我”，通过“我”的逐渐清晰，为未来的关系打基础。

3岁的目标是完成对父亲和母亲的观察与模仿，这个阶段通常有机会看到孩子像成人那样表达，这些表达意味着一些早期的心理模式开始形成，这些心理模式已经有社会化的属性了。

3岁是孩子成长进程中非常重要的节点，3岁之后会去幼儿园，走出家庭，开始建立社会关系的早期经验。

家庭教育先自检，照镜子，父母亲拟定孩子的成长目标，参考敏感期发展理论，为一个接一个的敏感期去创造环境。