这个问题我最有发言权，因为我曾经做过很多年的小学语文老师。而且我们班的语文成绩一路领先。怎么让小孩子记住更多单词呢？记住一句话，记忆的本质是重复！但重复也是有科学规律的！

1.今天孩子学了3个生字，那么今天的家庭作业就是将这3 个生字一个字写一遍！记住一个字写一遍！

2.第 2 天孩子学了 5 个生字，那么今天的家庭作业就是把昨天的3个生字和今天的 5 个生字一个字写一遍，记住一个字只写一遍！

3.第 3 天孩子学了7 个生字，那么今天的家庭作业就是把昨天的 5 个生字，前天的3个生字和今天的 7 个生字，一个字写一遍，记住一个字只写一遍！

4.每天的家庭作业，把前面学过的生字和今天刚学的生字一个字写一遍就行，这样作业不多，孩子愿意写，而且每天重复一遍，孩子很快就牢牢记住了。一个星期后，第一课不写了，从第二课开始，二个星期后，从第三课开始，以此类推。

5.到期中考试的时候，前面的生字已经写了大约六七十遍了，已经牢牢扎根在孩子的脑海里了。期中考试结束后又开始学习新生字，每天还是一个字写一遍,等到期末考试之前，再让孩子将生字从头到尾复习几遍，不要一次性写太多，以致让孩子写到吐，写到厌倦，写到生无可恋。

6.有的家长和老师给孩子布置的作业太多太多，以为孩子写的多就记得多，殊不知恰恰是这种极端的想法让孩子产生了学习障碍，厌倦学习，讨厌学习，一看见课本就想桃之夭夭。试想一下，当你吃饱了饭让你继续吃，继续吃到撑到吐时候你是什么感觉？你重复做一件事情重复到厌倦的时候是什么样的感觉？

7.想想看，我们是怎么记住我们的父亲，母亲，老师，同学的？因为我们每天都能看见他们。学习也是这个道理，复习是必要的，但是没必要一次性写很多遍，有的老师家长让孩子一个字写5遍 10 遍 100 遍，简直就是在有意消磨孩子的学习积极性。

记住，物极必反这个原理。任何事都要讲究方式方法，都要讲究科学的心理学，而不是一味的强迫压榨孩子玩耍的时间。

r把生字反复放到游戏里，让孩子和生字多多地见面，自然就不生了。

买一本识字的书，有空了就给孩子看，首先学会常用的生字，另外在生活中碰到字了就要孩子认，随时随地都可以教孩子认字，最后多阅读，课外阅读书都可以