这个机械式的每日必做事项，在我看来，意义不大。
题主所谓的意义要看于谁而言：
- 于家长图个心安理得：我每天都做了要求，并且认真执行和检核了，要是真的学不好，咱也不是纯摆烂。
- 于孩子：有兴趣的话那就有意义，没有兴趣纯属浪费时间和消耗亲子关系
所以，在我目前的教育观中，孩子上小学了，我只做最基础的一些功课约束，其他的就随孩子的兴趣来，不喜欢背诗不要紧，咱偶尔放学路上开车的时候听个十分钟这个难度不算大吧？
所以，有时候我总是告诫自己：孩子的兴趣多半是源于环境和接触的物件的丰富性以及趣味性。
举个很简单的例子，大家看下面这个图片，上边是我老公初高中时用的古诗集，下边是我给孩子买的诗词集：
我一开始是直接用家里的旧书给孩子每天亲子阅读读1-2首诗的，但是一开始有些新鲜，过了两天就不理我了。
于是，我没有强行安利，而是想着会不会是因为书本内容太过单调了。
于是，上网买了甘橙的《学好中国诗》这套书，分上下两册，涵盖了小学必背的155首古诗。
书一到货，当天晚上就和孩子一起共读了，果然，16开的大开页，搭配着画风优美意境丰富的插画，立刻吸引了孩子的注意。
平日读个10分钟就结束的睡前阅读，那天却整整读了20分钟。考虑到孩子入睡时间不能太晚，于是告诉他：
今天的读古诗就到这里了哦，如果还想听的话，请明天同一时间锁定妈妈伴读频道哦。
结果第二天，刚洗完澡，小宝就跑到书架前把这本书拿给我，让我给他读。
说实话，原本不确定是不是旧书太单调的原因导致孩子听故事兴趣不佳，现在看来，质量上乘的图书是能够让孩子更爱阅读的。
在我看来，国学启蒙非常重要，我建议是1岁以后就可以逐步引入国学启蒙，先从古诗开始。
之所以买《学好中国诗》这套书，是因为我看重了他可以满足1-13岁孩子的学古诗的需求。
学龄前孩子
侧重听和看。《学好中国诗》这套书的每一页都配有音频二维码，每周固定播放一首诗的音频，每天10-15分钟就可以了，不需要贪多。
音频的输入是让孩子慢慢的感受古诗的韵律和抑扬顿挫的美感，在大量重复的听的过程中，也会加深这些诗词的印象，不求会背，但求甚听。
另外，对于低幼的孩子也要重视美育教育。
《学好中国诗》这套书每首诗都有一副意境相匹配的水墨画插图。
比如《静夜思》描述的就是诗人望着眼前的明月，思念故乡的场景。
书中的插画整体用的是蓝绿的冷色调，温柔明亮的月光下，诗人双手靠背，沉思良久。
整体画风优美，很好的将”诗中有画，画中有诗“结合在一起。
学龄后孩子
这个阶段的孩子，无论从识字量、语言表达还是书写等各方面都有一定的基础。
这套书《学好中国诗》不仅配有拼音，而且还将识文断句给标注了出来。
用正确的音调以及合适的节奏，让孩子在朗读的过程中，不断深化诗词的韵律感和节奏感。
而且，每首诗都包含了”作者介绍“”字词注释“”优美译文“”诗词赏析”这几个模块，可以更好的帮助孩子快速的理解诗词的意境。
另外，这套书还单独配了一册《专注力四方格》，这个册子运用的是舒尔特方格训练法。
这可是全世界范围内最简单,最有效也是最科学的注意力训练方法哦，航天员、飞行员训练专注力就会用这个小工具。
用好《专注力四方格》小册子，不仅可以检查孩子是否真的背下了这首诗，也帮助孩子提升了的专注力和理解力。
你看，运用这种“玩中学”的方法，引导孩子的学习兴趣，效率肯定很高呀~
所以，不论你的孩子处于1-13岁哪个阶段，结合孩子当下的发展特点以及兴趣，有侧重的使用《学好中国诗》这套书，让学古诗这件小事事半功倍吧~
我是知势榜上榜答主@Sisi是蒙妈，关注我轻松育儿不费力，如果你也喜欢这篇文章的话，不妨三连一下呀~