我就是。
我小学3年级开始，父母让我每天晚上朗诵古诗，一周背来一首。
然后，
我高中第一次语文考试，第一。从此，高中语文我从来没发过愁，人家要学9门课，对于我来说，就直接省了两门——还有英语。
每天一首可能压力有些大，因为还有英语单词等其他科目。
每天朗诵就行了，主要是培养语感。
真的，语感这种东西是真的。我从初中开始，背古诗词就没有死记硬背过，诵着诵着，我就能自然而然的知道下一句是应该要表达什么意思，于是背诵古诗词就很简单了。
然后就是文言文的释义，读得多了，自然就知道了，几乎成了本能。同桌还在死记硬背释义的时候，我一眼就知道这句话啥意思......
至于古诗词鉴赏，我写的答案基本上就是离标准答案很近了；有时候我写的答案让老师看了，直接就不念参考答案了，直接让全班学生写我的答案......
语感这种东西，就是要脱口而出，读得多了，诵的多了，背的多了，自然就有了。这是水磨功夫。
此外，我父母还让我每天背英语单词。小学就开始背了。也是受益良多。
就是单纯地，把教科书后面的单词目录，每天复习一点。学到哪背到哪。
结果就是，我高中英语也很厉害。大学直接四六级一把过......六级五百多分。
语言这种东西，是很感性的，要培养出直觉，就是所说的语感。小时候培养出来了，以后能省很多功夫，小孩子也能轻松很多。
是的，小学就背古诗和单词，会让小孩更轻松。首先就是小孩本身就很有创造力，爱想象，思维活跃，学习能力强。经过合理地引导，完全可以提前学习一些东西。同时，通过合理的奖惩制度，也能提高孩子的动力。比如每周复习过去一周所学到单词，把它们都背一遍，就奖励带小孩去游乐园玩，或者多玩几小时电脑、多给几块零花。
我小时候就是这么被要求的，所以我甚至会主动地每天背单词和古诗，甚至乐此不疲。当大家
但是要注意，这种学习要是诱导式的，而不是强迫式的。
更新：
评论区有人提及“悟性”和具体方法。我现在详细解释下。
引导小学生背古诗不能直接给他下命令，而是要先选择画面感强烈的诗句、通过讲故事的方式引导，举个例子。
如果孩子没有见过这种场景，可以去网上搜索相应的图片。
因为这首诗描绘的草原风光与win7系统的桌面背景一模一样，而我当时最喜欢的事情就是在老爸的电脑上打4399小游戏，所以我当时一看到这句诗就能够成功联想到草原风光。
背古诗词要尽量选择简短的四言绝句，唐诗宋词三百首就很好了。
刚开始背古诗时，要尽量避免抽象化的内容，尽量以人，物，景为主。
比如“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。
这首诗背之前，要先给孩子讲解，让孩子闭上眼睛，营造氛围，把诗句转变为感受，在脑海中想象相应的触觉、视觉、嗅觉和听觉。
儿童的想象力是最丰富的，与其让他们想象小人打斗，不如给予适当的引导，想象书中的黄金屋与颜如玉。这才是引导孩子背古诗词的本质。