体验就是，在知乎就像在一个大咖啡馆，每个人都能泡出不同风味的咖啡。作为用户，我自己喜欢的口味很多，每天都来喝来聊，有一天，自己也开始做。
成为新知答主，可能就像被喝过的人，奖励了一杯印有“新知”标志的咖啡杯吧。以资鼓励——这个人做出的咖啡味道不错，质量不错，值得一尝。
就在得知成为2022新知答主的前两天，收到了
的一本新书《人生没有标准答案》，书中讲述了23位知乎创作者的真实生活故事，其中也有我。
开头的咖啡馆比喻来自于船长
，他在这本书的序言中说：知乎就像一个规模空前的咖啡馆，我们在这里自由交流，各显其能，和谐共存。
无论是书还是新知答主，我挺意外为什么在那么多优秀人中，选中了我这个做小众领域的老师，普通妈妈。
对了，这两年我甚至还经历了悲惨失业……
不过，书名似乎回答了这个问题——《人生没有标准答案》。
我这份不标准的答案，特简单：因为热爱，所以坚持。因为有用，所以分享。因为知乎，所以可能。
一热爱起来，下面就刹不住嘴了。
按照标准答案，语言学毕业的我，本应该成为一名中学老师。但却因为在中科院的一段实习经历，毕业后进入了科学教育领域。
刚工作时，我和各个所的老师们一起为北京的中学生们组织讲座，一起去学校，共同策划联合培养的科学素养课程，开辟寒暑假的科学探究类研学线路……
他们负责科学和专业，我则负责设计和实施。这段经历让我深深地爱上了带学生在“教室外”学习的工作。
后来，我来到南京，进入了一家教育科技公司，负责课程内容。这家公司源自“做中学”科学教育改革项目，让我接触到了低龄段的科学教育。接下来的八年，让我彻底沉浸在儿童科学教育中。
甚至我的知乎ID都是源于此——当别人听到“儿童科学教育”这个词时，他们总是一脸疑惑。但我发现可以用孩子们如何爱玩泡泡，在玩中观察、探索的故事，来解释“小朋友的探究”。
于是，注册知乎时，我给自己起名“大泡泡”。
无论在家还是在外面带孩子玩，我总是喜欢把孩子们好奇的、爱摆弄的、好玩耍的日常物品，稍加引导，提出一些小问题，多做一些简单的活动。让他们在玩中学，做中学。
后来，发现自己似乎自带“吸娃”超能力！在外面玩时，总是吸引其他小朋友和家庭加入我们的活动中。
这不是因为我有多有魅力，而是因为孩子们天生就充满了好奇心和探索欲。
逐渐地，我也发现，很多家长不是不想陪孩子玩，而是不知道该怎么陪，玩什么好。
于是，我经常在朋友圈分享一些“低成本”的带娃玩法，用生活中最常见的材料，带孩子玩有趣有益的游戏。
成为妈妈后，更体会到了作为家长的“需求”。我还搞了一些“瘫沙发”带娃方案，因为自己在下班后感到精疲力尽只想瘫沙发，但仍需要陪孩子玩耍——于是有了用料简单，自己只需瘫沙发上动动嘴的游戏。
我也忍不住将一些经典课程和活动内容，拆分出最简单最好操作的，分享给家长，让孩子能在日常玩水、玩沙、玩风中边玩边学，让家长能把家里的厨房、阳台，小区的户外、城市的公园，随时变成孩子探索的“课堂”。
我的想法很简单：
与每周一两次的课堂相比，孩子在生活中的探索学习机会更多，而家长比老师更解孩子，更能陪伴和支持孩子。
玩中学、做中学，只有家长才能真正带领孩子在日常生活中不断积累知识，获得更多收获。
后来，从朋友圈到知乎，我开始在
领域下分享关于儿童教育、儿童心理、亲子关系等内容，并通过知乎训练营学会了写作、视频制作等技能。还认识了很多知乎上的朋友，包括创作者和知乎的工作人员。大家在亲子、教育、生活等方面互相丰富，在现实中也成为了天涯若比邻的存在——爱你们~
我自己很喜欢知乎上各领域专业背景的创作者们，进行的泛科普创作内容。他们的“咖啡”是我偏爱的口味，我也从他们的领域中汲取灵感，“偷师”融合适合儿童的教育活动中。
因为喜欢科学教育和课程活动开发，这两年在知乎上关注了很多家长的提问，也写了很多回答，也收到了很多赞、收藏和评论。
透过这些一个个真实的互动、讨论，我看到的是真实的人、真实的亲子生活、真实的需求，对我这个一直从事素质教育这个被称为“非刚需”领域的人来说，它们特别宝贵。
我在知乎上的创作，带给了我许多出乎意料的收获。
2021年种种原因之下公司关停，我成了中年失业的一员。没想到之前在知乎的创作经历，竟然帮我得到了，各种能继续坚持自己热爱的工作的机会。
现在，我与始于同事成于好友并一起失业的好搭档，在经营一个小工作室，她也是“死不改行”课程活动设计师↓。
除了继续做擅长的课程活动开发之外，还因为"玩中学"玩得够跨界，因为被看到和被传播，接到了文旅、图书等方向新的合作。
这些，都离不开知乎对我的影响——它说，做好的内容，做让人有获得感的内容。
如果问我在知乎做什么，我在主页给自己的简介是：儿童课程设计师、人类幼崽答疑员和“玩中学做中学”课代表。
虽然获得了几个领域的优秀答主的认证，但我最喜欢的是知乎给我的“杰出好奇心答疑员”称号。
在知乎的创作中，我最喜欢的是回答家长提出的“如何回答孩子……”的问题，把自己擅长的儿童教育专业，用在解答孩子为什么，帮家长支持孩子好奇心和探索上。
在知乎，我获得过最大的一笔创作奖金是2万元，来自“十万个回答给孩子”儿童好奇心科普活动的金奖。这也更坚定了我深耕的方向——
不是因为奖金，而是因为，从未见过任何一个平台，像这里一样有一大群人，把孩子向世界的发问提出来，有一大群人，认真回答孩子的提问，从自己各自的专业、经历、经验上出谋划策。
在知乎亲子的很多活动中，圆桌中，都像这样，挖掘孩子的问题，父母的需求，组织各行各业的嘉宾，大家一起积累出看得懂、用得上、有获得的内容。
我想，我的“新知”并不是哪里特别厉害，可能是作为一块砖，刚好填进“儿童的好奇”与“生活中探索”的缝隙里了吧。
在花草树木、天地山川、风云雨雪、飞禽小虫、城市生活等“活书”中，不是做“教”孩子知识的老师，而是做陪孩子一起探索的引路人，做支持学生攀爬的脚手架，做和大家一起挖掘分享玩中学做中学的妈妈。
总之，工作十年，一直赚钱不多，中年失业，想想挺惨的。
但十年之后，失业之后，依旧在做最初那份选择的喜爱的教育工作，非但没有停下来，而且还有新的路可走，有新的想法想做，并且更加有同伴，兴致盎然，且抖擞奋斗——转念一想，还不错！
最后，看到《人生没有标准答案》书中最后一段话：
知乎希望，人们在这里能收获智慧，为更好的生活提供帮助；人们在这里能获得温暖，为更好的精神提供支撑；人们在这里能凝聚成向上的态度，为更好的世界提供力量
——我的确从这里获得了力量，也贡献了一点点力量。
让这种“获得感”流动起来，就是知乎个体与知乎社区的双向奔赴吧！
希望在这个巨大咖啡馆，我们能一直喝到喜欢的，有用的咖啡，也能分享自己的咖啡，并闲坐，聆听，交谈，争论——无论有没有印着新知的咖啡杯。好咖啡，好馆，好氛围，就是知乎最好的体验~