家长很多时候会用恐吓式育儿的方式来对待孩子，这样的育儿方式会给孩子留下心理阴影。

“恐吓式育儿”为何不可取？

其实，父母很多时候对孩子实施恐吓式育儿，也不是要吓坏或者吓倒孩子。

而是，他们想通过这种方式来警戒孩子，帮助孩子纠正一些不良行为或习惯。

所以，父母们并没有意识到：自己这样操作，实际上会对孩子造成一些负面的影响。

心理学有这么一个著名小艾伯特实验：实验对象是一个11个月大、名叫艾伯特的婴儿。

实验开始，心理学家华生把小艾伯特放在桌垫上，并把一只小白鼠放在他的附近。

一开始，小艾伯特对白鼠并不恐惧。

当白鼠跑到他附近时，他还会伸手触摸它。

在接下来的实验中，每当小艾伯特触摸白鼠，华生就在艾伯特身后用铁锤敲击悬挂的铁棒，制造出巨大的声响。

毫无疑问，小艾伯特在听到巨大响声后大哭起来，并表现出恐惧。

经过多次反复实验，当小白鼠再次出现在小艾伯特面前时，他表现得十分痛苦。

他哭着转身背对小白鼠，试图能够远离它。

显然，小艾伯特已经把小白鼠与巨响联系了起来。

实验结束后，当华生将一只兔子放到艾伯特面前时，艾伯特同样变得十分不安。

对于毛茸茸的狗、海豹皮大衣、甚至华生带上白色胡须的圣诞老人面具出现在他面前，他都表现出相同的反应。

从这个实验回到恐吓式育儿这个问题，可以推论出，父母如果经常对孩子恐吓式教导，譬如长期向孩子灌输“如果你不听话，就叫警察来把你抓走”的理念。

那么，无疑就会让孩子将“警察”和“抓小孩”联系起来，此后一看到经常就会感到恐惧而想要逃跑。

一旦孩子真正遇到困难或危险，即便他们碰到了警察，也会因为害怕而不敢向警察求助，从而错过最佳求救时机。

同样的，在其他方面对孩子进行恐吓式教育，也一样会对孩子造成类似的影响。

父母为什么会实施“恐吓式育儿”？

或许，有的父母明明知道，自己恐吓式的说话和语气会伤害到孩子，但就是控制不住自己。为什么会这样呢？

原因大概有以下几点：

1、效果明显，立竿见影

很多父母表示，恐吓在大多数情况下能让哭闹的孩子瞬间安静下来，能够及时阻止孩子的不当行为。

很多时候安慰、哄劝都没有作用，不及恐吓的方式有效果。

而且家长可能也不够重视孩子的心理健康，总感觉孩子吓一下没什么关系。

2、缺乏耐心和正确有效的方法

很多父母在教育孩子时没有足够的精力，遇到孩子哭闹、打架、不听话等等情形时，一旦耐心耗尽，就会不由自主地恐吓孩子。

家长明知道通过恐吓来让孩子安静或达到某种目的不是最适宜的方法，但每次遇到难以应对的事情仍会采取恐吓的手段。

因为没有更加行之有效的方法，所以恐吓这个简单有效的方式才会被家长普遍采用。

教育孩子的路有无数条，而恐吓，无疑是最愚蠢的一条。

长期如此，必然对孩子造成各种不利影响：

首先，影响孩子的身心健康。

恐吓的确能让孩子安静下来，但是并不是因为听话，而是因为恐惧。

长期的恐吓会令孩子缺乏安全感，变得敏感脆弱、自卑内向，甚至抑郁等。

孩童身体发育还不完全，家长经常使用恐吓性的语言可能会刺激到孩子，出现语言障碍、心理疾病等问题。

其次，令孩子变得爱说谎。

当孩子被家长恐吓时，一旦某件事情没做好，就会不由自主地根据父母的恐吓联想到后果。

为了躲避惩罚就会，孩子会想方设法的去遮掩这件事。

弄虚作假一旦成功，瞒天过海就会成为孩子的一种手段。

最后，破坏亲子关系。

家长的恐吓会令孩子对其生出一种畏惧感，害怕和抗拒父母。

一旦孩子发现家长很多话都是在吓唬自己、哄骗自己的时候，就会对家长失去信任，在一次次的谎言中渐渐地疏远家长。

不用恐吓，孩子一样可以受教

教育博士张博说：“恐吓式教育从本质上式一种消极负面的评价和引导。不良的评价和误导，会使孩子的自我意识混乱，影响自身人格健康发展。”

恐吓式教育既然有那么多的不好，那么我们的教育就可以换一种更积极健康的方式，这样才更利于孩子的健康成长。

而且，只要你有足够的爱心和耐心，加上适当的方法，不用恐吓，孩子照样听话。

1、利用正面承诺，替代逆向惩罚

什么是正面承诺呢？

比如说，以前孩子玩游戏，你就恐吓他说：“你再敢打游戏，我就打肿你的屁股！”

那你现在就可以这么跟他说：“你只要答应妈妈不打游戏了，妈妈答应你，以后可以多带你去游乐场玩过山车！”

用类似这样的正面承诺来代替负面的恐吓惩罚，更有助于激发孩子新的兴趣和欲望，从而接受你的良好建议。

或者给予孩子一个缓冲的心理时间，让孩子不至于因感觉家长太强势而产生逆反心理，取得更好的教育效果。

3、控制自己情绪，看见孩子需求

孩子不听话的时候，父母首先应该控制自己的情绪。

冷静的父母才能选择最恰当的教育方式，不要让孩子的心灵装进惧怕、悲伤、憎恨，这些情绪都会严重地伤害孩子。

所以，当情绪上脑，先给自己按一下暂停键，冷静下来才会更睿智地处理好孩子的问题。

不妨耐心地跟孩子交流下，倾听孩子内心真实的想法和需求，这样我们才能找到更好的应对措施。

我们一起努力，让孩子不在自己的恐吓下，就能乖乖成长！

看下人格障碍相关内容，尤其关注他们的成因。这些成因背后都是心理创伤和心理阴影。