因为百分之80以上的高中生，带了手机只会玩，耽误学习，所以呢，学校就会要求不让带。

使用手机时候，百分之80的功能就是玩，浪费时间，作为高中生唯一的目标是学习，所以就不能带。

懂了么。

虽然不恰当，但是二八定理可以借用一下。

不是！有自制力就有利利，高三那年我们班第一最后半年手机不离身，我是第二我也带手机，但是这对我们的影响完全可以忽略不记，我不是要鼓励你带手机，但你要始终牢记自己是在干嘛，在学校就是学习 带手机就是完全压力太大而带的，不是为了玩而玩的

关于用手机，用手机【益疏不宜堵】。在电子产品泛滥的当今社会，已经没办法不准孩子用手机、iPad。手机、iPad不仅仅是娱乐方式，更是一种学习方式。如果孩子可以把手机当作一个辅助学习的方式，利用好各种娱乐app（应用程序），娱乐又可以学习，何乐而不为呢？现如今走在街上，每个人都抱着手机，你们爸妈都可以用，不让孩子用，他们心里肯定不平衡。希望IT界和教育工作者多开发一些适合不同年龄段的教育app。 另外，如果真要给手机，一定要约法三章，比如什么时候可以看，什么时候不可以，每次大约用多久。家长也要以身作则。如果家长抱着手机不准孩子用，孩子心里自然不会服气。

自觉的孩子带了也没时间用，上下午全是课，中午和晚自习都用来做作业，中午有些孩子还要拿点时间午睡，晚自习有老师坐班，估计就回家做公交车的时候会看一下。

不自觉的孩子，上课玩，中午晚自习躲厕所玩，纯纯的耽误学习，如果要带，建议带那种有青少年模式，只能打电话看消息，游戏不输密码不能玩的那种

你自己试试呗。

带个老人机。否则就是弊大于利。

有的学生控制得住，有的学生控制不住。

想提升的利用手机可以大大的提高自己的上限，会堕落的也会大大的降低自己的下限。

控制不住自甘堕落的学生的家长就会问，为什么我的孩子在学校里玩手机？是不是学校办事不利？

大部分学校为了不被这些家长烦到，干脆就一刀切了。

除非你的自控力非常强，或者你可以用手机做一些正确的有益的事情。大多数人都被手机给害了。

现在手机已经成为人们生活的一部分，高中不让带手机也是为了节省很多时间用到学习上去，也是怕孩子沉迷手机，不只是游戏还有其他方面。

手机只是工具，但是现在手机里的网络环境能够影响自控力不坚定的同学。

给孩子带个定位手表，带手机全弊。

当弊大于利的时候，往往总结为百弊无一利。“手机不进校园”是根据整个中国社会情况制定的。谈谈个人经历和看法，我是在十八线小县城读的初中和高中，身边不少能靠死读书考到年级前十，前一百的同学，但当他们接触到手机的时候，他们就不再是神话，甚至在中考和高考名落孙山。我们无法预估手机对于那些从小很少接触到电子产品的孩子造成的伤害，我们也无法夸下海口说自身自控力很强，想法和实践本身就是两回事。借助手机实现卓越发展的固然有人，但不能凭这一点就损害大多数孩子的发展，特别是那些依靠读书走向未来的家庭。

我认为让高中生带手机上学在目前是弊大于利，主要源自于青少年目前还无法做到人人学会合理和正确的使用手机。

所以我认为，教导孩子们使用手机上学应该是未来发展的方向之一，我们应该从孩子小的时候就设立使用手机的课程，有教他们玩的也有教他们学习的，无论是玩还是学习，重要的是，可以促进孩子们对手机的认知和思考。

当青少年能利用好手机的时候，我觉得高中生就应该带手机上学了，毕竟在正确的使用下，手机辅助教学，可以让学生的学习效率高上不少，而且放学时，可以约着玩两把游戏，甚至和老师一起开黑，这种和谐的氛围也是值得提倡的。

当然不是哦

首先一些自控力差的孩子呢因为控制不住自己所以弊大于利，这时候呢就尽量不要带手机来学校

然后是一些自觉的孩子，几乎是没有弊的，还有很多好处

1.听英语听力，查英语单词和各种语法都会方便很多

2.一些比较社恐的孩子有实在不会的题目可以在网上查，但前提是一定要认真的读过题目，分析过才行，答案的每个步骤都要仔细分析，弄明白，注意哦做完以后，把写的答案遮住，自己重新边分析边做一遍，记住一定要重新分析哦

3.放松心情，这一点还是挺重要的，先别急着反驳我，现在的孩子压力很大，心情压抑太久不利于健康，这时候大家可以拿起手机拍照，记录生活的美好，听音乐，放松压抑已久的情绪，玩游戏享受压力中不为多数的美好，不过这点仅限于自觉的孩子，自控力差的玩着就停不下来了

所以带手机这件事呢，自控力差的宝宝们最好别带，除非你想改变自己，可以选择带一星期观察一下，实在不行就算了，自觉有度的宝宝们带上是非常好的选择哦！

最后呢祝愿各位宝宝们学习越来越好，身体越来越棒哦！！！

当然不是了。不过这个“当然”，只针对一小部分人。

高中学校为什么禁止学生带手机？

这个年纪的孩子，普遍自制力一般。在没有手机的情况下待在学校里读书，周围大环境影响下，大多数孩子是会按部就班的学习的，并且在高中很多孩子是会主动学习的。如果有了手机会怎么样？时不时想瞄一眼，哎，这就打断了学习思路，有时候瞄一眼就变成一两个小时都在玩手机，这就浪费了学习时间。上课时间不能看手机，那就会心痒痒，心里装了别的事，那还能认真学习吗？

有人要说了，我带手机不是来玩的，我带手机是想方便联系父母，是想上网课，是想怎么怎么样。行，信你我去冬泳。你说你想联系父母，怎么滴？还是爸妈怀里的小宝贝吗？每天都要煲电话粥打三四个小时吗（特殊情况另当别论）一般来说，有事找老师借个手机打一两分钟是够了的，或者有些学校会有固定电话。上网课我就更不理解了，一整天在学校就有上不完的课，要说上网课的时间就只有午休了，带手机进来能保证你在不上网课的时间里不碰它不想它吗，做不到请果断放弃。非要上网课的话建议走读，每天回家上，在学校的时候就尽量排除一切干扰和可能产生干扰的因素。

然而总会有那些个大神，他们或许极度自律，懂得利用网络资源为自己的才能添砖加瓦。他们或许天赋智慧，天天玩也可以取得优异成绩。更或者有人家底殷实，根本不需要考虑学习问题，敞开了玩，未来也不会有什么负担。这里就要提到一个重要的因素——环境。环境给人带来的影响是必然的，所以学校就会想着为我们大多数人创造一个优质的学习环境。他们的选择是对的。

我们学校之前就有一位大神，他足足被老师收了六把手机，然而他的成绩还是居高不下，并且他的家庭也是属于有点钱有点关系的。以为会是一个酷酷的例子，仗着成绩好家里有钱老师就可以睁一只眼闭一只眼，然而他被去学校赶回家了一个月……

所以我们还是要懂得这都是学校的良苦用心啊…

不一定，反正香港那边的国际高中都是上课的时候将手机收上去，可是下课的时候允许学生玩。而且最后那些学生考的都是国际前几十名的名校，证明手机并没有影响他们学习。