有个段子说，查尔斯王子上小学时被同学踢，这个同学长大了有资本吹嘘，我踢过英国国王。没曾想，查尔斯73岁当国王，不知道小时候踢他的同学还在不在。
但是，你如果往前十年追溯国内的校园霸凌案，
①就没见到过，校长儿子被霸凌的，被霸凌者，要不是留守儿童，要不是没爹妈的，要不就是，父母也是极弱势的，老实巴交，除了哭诉，跪恩，也没别的办法，但凡父母有点血性，霸凌案会发展出另外一桩案子。
②恶性霸凌事件都发生在，农村小城市，尤其是妇女儿童地位较低的地区或城市。很少有恶性霸凌案发生在北上广深，以及省会大城市。
所以核心问题：为什么，儿童地位更低地区的更弱势的孩子容易被霸凌，这里有两条典型现象值得讨论。
第一：初中孩子正值青春期，所谓青春期，就是情绪大脑的发育高峰，如果，11岁之前，孩子的自然自我意识发育的很好，那么情绪大脑发发育，会将自我意识发育，推上一个新高度；
但是，国内大多数孩子，尤其儿童地位较低的农村小城市的孩子，家庭社会打压，11岁之前，没有发育好自我意识，随着青春期到来，情绪脑的发育高峰，就把孩子变成一头小野兽，所以，大城市孩子的练钢琴芭蕾时，农村孩子正在在打游戏和打来打去。
还有就是，孩子之间，从来就没有太平过，孩子社会就是丛林社会，他们像一窝小狗一样，扑来扑去，比出个高低上下来，11岁前，因为太小，彼此伤害极其有限，但是，青春期，孩子个头猛涨，力气也大了，再加上情绪大脑就是哺乳动物脑，是孩子一生用来保护自己的原始野蛮力量。但是也成了对同类伤害的力量；
第二，这种天然的情绪力量，如果在推崇英雄主义的个性社会（大城市），那么会发育出挑战秩序挑战权威的叛逆力量，也是革命力量和创新力量。个人英雄主义，往往以挑战强者为荣，以欺负弱者为耻；
但是这种天然的情绪力量在崇尚服从的奴性底层家庭的底层社会，就会变成对更弱势群体的践踏。这种地方的孩子在家庭，学校，社会本来就是弱势群体，他们十几年遭受的压力，会寻找更弱势个体，发泄，以求得内心平衡和满足；
如果我们只停留在加重对施暴孩子的惩罚，而没有根除根本社会原因，不仅不能消除校园霸凌现象，只会制造更多的伤害，和伤害更多的孩子。
