学习应该讲节奏，讲方法。中小学的孩子，自控能力差，经不起诱惑，或是沉迷于游戏，或是小小年纪谈情说爱，这些都需要我们家长能够科学正确的引导孩子。
1.家长科学的引导
孩子犯错后，不能一味的打骂，尤其是初中阶段的孩子，大部分都处于叛逆期，你越是不让他们做什么，他们偏偏做什么。我们可以试着给他们报一个类似篮球班啊，之类兴趣班，消磨掉他们多余的精力，同时也可以让孩子对某一件事情提起兴趣，如果一个孩子对任何事情都提不起兴趣，那么他也就只剩下摆烂了。这样的孩子，也大多内心敏感，自卑，感觉自己什么都做不好。慢慢的蹉跎了岁月。如何调动起孩子的激情和兴趣，是至关重要的，他们主动去做一件事情，和被动的接受一件事情，结果是绝对不同的。
2.家里的学习环境
除了学习，家里是孩子待的时间最长的地方了。所以家里的学习环境和气氛也是很重要的，如果孩子回到家中，父母要么玩手机，要么打麻将，给孩子的感觉就是，我也可以跟着玩一下，最后玩到了大半夜。日复一日的继续下去，孩子的成绩怎么可能提高，考试成绩出来了，父母把孩子一顿说教，指责孩子不努力。我都替孩子感到冤枉。如果家长起到一个好的榜样，在家里或是看一些书籍，或是做一些公司的工作，孩子看到家里的人都这么忙，你说他会怎么做？
3.学习习惯和方法
除了学习环境和家长科学的引导外，有效的学习习惯和方法也是至关重要的，很多孩子喜欢疯狂的刷题，但是只做自己擅长的部分，遇到难度大的或者模糊的部分就跳过去。最后只能是感动自己，这也是为什么很多孩子明明看起来很努力，但是成绩就是不见提高。
首先要明白学习是一个查漏补缺的过程。刷题不是目的，而是我们有效查出自己知识盲点的有效途径。很多孩子好像都把作业当成了做任务，我只想快速的做完，然后好做我喜欢的事情，玩手机或者看电视。这个时候就需要家长再监督一下孩子了，（如果孩子的自控能力强，可以自我纠错的话，家长就可以轻松一点），但是，前期一定是需要家长去培养孩子的这种意识和习惯的。会就是会，不会就是不会。
准备一个错题本，首先分析一下里面涉及到的知识领域。比如初中的几何题，综合型很强。做错了，我们要先分析一下，题目中有哪些知识点。比如三角函数，再比如平行线，又或者圆型。题目做错了，只能说明我们对这些知识的概念和特性掌握的不够透测。那么我们就应该查看一下错题中，考到了哪些知识点，卡住了我们的解体思路，这些都要总结下来。回头这个错题要重新做一遍，每一个步骤都要写清楚。
学习是要积累的，当这些知识点你都能了然于胸时，那么好的成绩，也就是水到渠成的事情了。