只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。如果把自己看作群众的主人，看作高踞于“下等人”头上的贵族，那末，不管他们有多大的才能，也是群众所不需要的，他们的工作是没有前途的。
普及工作若是永远停止在一个水平上，一月两月三月，一年两年三年，总是一样的货色，一样的“小放牛”，一样的“人、手、口、刀、牛、羊”，那末，教育者和被教育者岂不都是半斤八两？这种普及工作还有什么意义呢？人民要求普及，跟着也就要求提高，要求逐年逐月地提高。在这里，普及是人民的普及，提高也是人民的提高。
这个答案区充斥着居高临下的傲慢。我建议还是读一读书，加强学习。
这里虽然是针对文艺工作进行的谈话，但是实际上针对的是普及的任务。对于科普工作也是有指导意义的。
我看很多人都侧重于嘲讽，将自己放在对立面，不但没有丝毫的同情，而且没有丝毫的友情。这是错误的思想。