不是，这什么年代了，还搞棍棒底下出孝子这一套？这不是教育，这是体罚。
很多家长自以为，自己生了孩子养育了孩子，就拥有对孩子的支配权，还往往打着为孩子好的名号。这是完全错误的思想。教育孩子，首先要把孩子当独立的个体来看待。
道德经讲“生而不有、为而不恃、长而不宰”，不是你生了孩子，你就拥有支配孩子一切的权力。孩子小的时候，没有独立生存的能力，需要全面依附于父母。但父母不能把这看做是一种权力，这是一种责任，养育孩子是责任而不是权力，孩子再小也是独立的人。
从法律层面来看，这种程度的体罚可能已经在违法边缘了。
法律规定，父母对孩子拥有监护权，但不是所谓的“家主权”，不是一句这是自家的教育方式就能逃脱法律规定。
雨雪天让孩子在街头跪行，不仅是身体上的体罚虐待，也是精神上的侮辱。不要以为自己家孩子就自己说了算。
法律上来讲，国家才是未成年人的最终监护人。如果父母严重侵害未成年人合法权益，公安机关、居委会、妇联等部门会进行告诫、制止，必要时法院具有撤销其监护人资格的权力。目前街道办和居委会已经介入了，会重点关注这家人。
大家千万不要以为小孩子什么都不懂，十岁的孩子已经有自己的思想和意识了。昨天写了一篇回答，是11岁的小女孩在家里服用过量心脏病药物自杀去世，她的遗书中说，她受不了背不会英语单词，受不了一次没写作业就被老师批评，受不了回家还要被妈妈说她胖。
所以，十来岁的孩子内心世界已经很丰富了，他们也有尊严，家长必须考虑孩子的精神世界和尊严，否则很可能酿成严重的后果。
从孩子成长发育的角度来看，体罚和精神侮辱给孩子带来的是难以愈合的童年创伤。特别是这种创伤还来自于最亲密的人和要朝夕相处的人。
心理学上讲，长期或极端的体罚，是儿童期不良经历的核心组成部分，会显著增加孩子未来罹患抑郁症、焦虑症、人格障碍等心理疾病的风险。孩子可能内化“我只有听话、服从才值得被爱”的错误信念，形成低自尊、讨好型人格，或反之，将暴力习得为解决问题的方式，变得更具攻击性。
从大脑发育的角度来看，长期处于恐惧和高压压力下，会持续激活孩子的应激系统，影响大脑前额叶皮层的正常发育，可能导致孩子情绪调节能力变差，冲动控制困难。
对孩子进行体罚和精神侮辱，百害而无一利。最关键的是，不要把孩子当自己的附属品，把他当做有尊严的独立人来对待。
我是
，分享教育见解，您的点赞关注收藏是对我最大的支持！