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杭州校长在甘孜支教3年本科率从 17% 升至 88%,从留不住孩子到成为教育名片,他们做对了哪些事?

冰点周刊
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“很多学生第一次接触到机器人、无人机,教室里多了空调、护眼灯直饮水机诗歌朗诵、话剧表演、书法大赛融入了孩子们的课外日常”

这不都是靠钱解决的问题吗,或许这位校长有能力拉来经费拨款,他确实NB。

但是想拿他当典型来宣传,就应该分析分析教育资源在不同省份之间,同一省份不同城市之间、同一城市城乡之间是如何分配的,讲讲怎么分配资源能保证每所学校都实现这个效果。

而不是拿一个不具备推广可能的例子当标杆,对他解决问题的关键闭口不谈,只讲奉献,无成本诱骗教育从业者以身入局。砸资源树典型,教育领域的华西村而已。

史若可
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