高考前几年早就发现了一个秘密，主观题和客观题的比例影响学生的成绩。
他们做过一些测试，把主观题发给不同地区的人看，同一个人的答卷，不同一个人来判卷能差出来几十分。
主观题太多，就是给成绩带来随机性。
说白了就是让大家被一个黑盒左右命运，让高考的结果充满随机性。
高考本质就一个目的，分出高低分数来，然后让你去一个不同层次的大学。
所以选择什么方式来搞就很有选择性了。
客观题可以筛选意识形态和逻辑符合老师诉求的孩子 ，有点像是做性格测试。
举个例子，
高考前几年早就发现了一个秘密，主观题和客观题的比例影响学生的成绩。
他们做过一些测试，把主观题发给不同地区的人看，同一个人的答卷，不同一个人来判卷能差出来几十分。
主观题太多，就是给成绩带来随机性。
说白了就是让大家被一个黑盒左右命运，让高考的结果充满随机性。
高考本质就一个目的，分出高低分数来，然后让你去一个不同层次的大学。
所以选择什么方式来搞就很有选择性了。
客观题可以筛选意识形态和逻辑符合老师诉求的孩子 ，有点像是做性格测试。
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