博物馆的魅力太多，对于喜欢的人来说，又理由众多，即使不喜欢，有时间也去逛一逛又有何不可？对于我来说，可能是博物馆的文物震撼，可以在回答孩子十万个为什么时少点口舌。
要么就是真的对博物馆热反应迟钝吧，只是自然而然因为孩子的到来就激发了自己的喜欢。当然也有儿时深刻的经历吧，都拿来讲给孩子听，他们那好奇，被吸引着又加深了去博物馆的强烈探索。那城墙的土里发现的手枪，骨头，还有村口的炮弹头等等，都是真实生活的一部分，也是引领孩子走向博物馆的隐形的线一样。
他们就像小侦探，也想在文物里有所发现，还有对历史文化的那份追溯，真的是有书上说的那么神奇吗？想去印证，博物馆一定是最全的寻觅之路不是吗？想听故事的他们，要慢慢来哈。
这个要怎么说呢，大抵是有了孩子之后，那份责任心就爆棚了似的，无论是什么，都要讲究一下寓教于乐一样。不管是什么，只要是孩子不知道的，没见过的，那就带孩子去逛好了。就这样逛着逛着，博物馆在生活中就不可或缺了哈。
所以也就没觉得近年来的博物馆热，而就是妥妥的感受到了孩子成长的节奏，真的是比火车提速还要快哈。以至于自己那点墨水着实不够说出来点所以一样，而博物馆的真实存在，却是那么有说服力。
他们每一次去逛，都会有新的收获，当然也是在给自己补课一样，陪着孩子，还是孩子陪着自己在博物馆里现场补课。有时候被孩子嘲笑吧，你们小时候没逛过博物馆吗？怎么感觉比孩子都好奇呢？诸如这样的问题，自己也是一个一个如实回答。
小时候的无知匮乏，要说博物馆那真的是没有去过，没有啥伪装，就是真诚的跟孩子说着，如果不是因为孩子，自己也是没有啥机会到博物馆里去逛吧。就是这份父母责任，这份有孩子给到的动力，也就沾光，每次都不能白来的标准，尽力带孩子去逛这边，看那边，能拍照，要么视频，真的也补偿着童年的自己罢了。
如果非要说一下近年的博物馆热，学校的活动应该算一个，组织那么多，有此依托，孩子愿意跟同学们像秋游一样去集体在博物馆逛呢。有时候真的需要点这样带着任务式的，有目的性的去寻找，探索，孩子们会更清晰的知道个来龙去脉不是吗？
老师们专业的稿件，讲解员专业的培训，还有优秀同龄人的展演，都在一种积极向上的氛围里，让孩子自然而然的融入进去。他们没有过这样的经历时，往往初于新鲜也好，优越感也罢，能有这样互动的机会，真的感觉学到了很多很多吧。
这份文化自信，这份爱国情怀的传达，有了传承下去的形式后，孩子们学的很快。记得她们背稿子的积极劲儿，让我给看着，背错了及时提醒，真的是有点竞争，有点锻炼勇气，再就是面对游客时的那份自信，成就感满满哒。
特别是有的孩子虽然也有接受培训，实战时却真的很是胆怯，这样不同的情形，孩子都看在眼里，同学之间这样私下里的差距，往往让他们更了解彼此似的，沟通交流，互相帮助，共同进步。
随着孩子越来越大，博物馆的魅力应该还会持续加热，大脑里的知识多了，问号也多了，文物的实实在在，好像最能回答他们吧。最后说一句，无关其他什么博物馆热，之于自己尽力带娃去走过就好了。下馆子，文化熏陶…尽力而为啦。
