一个不知道什么学校的文理兼招的会计专业毕业生，嘲讽16岁考上复旦少年班、之后在佐治亚理工（CS专业应该知道含金量）读计算机本硕的梁建章是“文科生”，有一种双重的抽象感：第一重自然是学历鄙视链上的不自量力；第二重是一个会计，脱离高中的文理分科起码已经十几年了，怎么还在念叨高中那点事？

而也不只是这位，疯狂指责文科的各种帖子几乎年年都有，而那些纠结文理科的基本都是脱离学校十年甚至几十年的人。这不经让人疑惑：这些人的精神状态是什么样的？

其实你分析一下，就知道为什么这些人这么在意文理科了。

高中理科班里，无论是学习的知识体系，还是生活环境，都具有封闭性、简洁性和确定性的特点，他们生活在一个“必然世界”之内。

• 高中理科生的第一个特点是，他们的学习的知识体系是高度封闭的——三年时光内要学的东西，被严格限制在考纲范围的那几本书之内，数学物理绝不会沾染半点微积分、线性代数。而他们的生活环境显然也是极为封闭的，整个班级的学生，是龙是虎都得老老实实坐在座位上刷题，跟“外部世界”几乎毫无接触。
• 高中理科生的世界也是极为简洁的：高中的数理化的知识，都是高度凝练和抽象和简化的模型，甚至有些都是错误的公式（典型如高中物理的摩擦因数）直接塞给了学生，而这些简化模型又号称代表了世界的基本原理。同时，高中理科生的生活也是极为简洁的：他们生活的唯一任务就是搞懂这些简化模型，搞懂这些简化模型他们就是老师父母的好学生乖孩子。最重要的是，这种简洁的生活也是所有人的生活，把几个简化模型搞明白是所有人的任务。理科做题家们可以安安心心、一门心思地用心把题搞明白。
• 还有一个重要的特点就是确定性：如上所述，高中数理化所有东西都有标准答案，错就是错、对就是对，泾渭分明。只要知道正确答案就一定能得到分数。而只要得到了这些分数，他们也能确定地进入更好的学校，什么分数对应什么样的学校，泾渭分明，没什么模糊的余地。

这种生活，高中的理科生容易产生这样一种思想：这个世界是有清晰明了的基本法则的，而搞懂这些基本法则的人就理所应当获得回报。

因而，高中理科生对“文科”的鄙视也来源于此。理科生眼里的“文科生”，学习的知识充满着复杂性和不确定性，什么中心思想、说明了什么什么，本质上就是些学不会世界基本法则而试图浑水摸鱼、投机倒把之辈。

然而，理科生一考上大学，他们熟悉的世界就立即崩塌了：

• 首先是知识体系和生活环境都由封闭转向开放：高中生的知识体系封闭在考纲之内，但大学里学的东西几乎全无上限。高中时代你感觉自己可以全部掌握好几门大学科的知识，大学时代的学科，别说一级学科了，就算一个小小的子学科你要想全部掌握都是不可能的，读到博士能精通一个小方向的都算是凤毛麟角，这样“理科生”们就失去了那种“手拿把攥”的感觉。同时，大学时代的生活一下子变得开放了，“外部世界”逐渐变成了生活的一部分。
• 然后就是简洁的世界转变为了复杂的世界：大学知识的复杂程度比高中的知识体系复杂了百倍不止，原本几个简化模型变成了无数个极为复杂的模型。原本简单的小滑块突然变成了抽象到完全看不懂的各种矩阵、张量和符号；高中课本里导数部分三两句话讲完的“极限”、“趋于零”，到了大学突然变成了一大篇晦涩难懂的“$\epsilon -\delta$\epsilon -\delta ”。而生活上，原来你的生活每天只有刷题一个选择，现在你每天都可以选择无数种生活方式：翘课、上课、自习、做社工、谈恋爱、转专业、修双学位、进实验室、去企业实习……最重要的是，每个人都可以选择不同的赛道、做不同的事，再也不存在所有人的共同体了。在高中里，你跟相处了几年的同学坐在教室里，乱用洛必达法则把导数题做出来了，你就是人群中最靓的仔；大学里，你孤独地坐在图书馆，付出了几倍的努力把吉米多维奇刷明白了，举目四望，也没有任何人多看你一眼。
• 最后当然是确定性的崩坏：高中时代任何问题都有标准答案；而到了大学里，别人发的论文你复现不出来是家常便饭，实验做几遍都出不了结果更是再正常不过。即使是理论模型，你多学一些就发现，大学的理工科充斥着各种“经验公式”，甚至很多东西压根就从没有搞清楚过——典型如电磁学流体力学，一大堆东西要没从没搞明白过，要么根本复杂得算不出来。在生活中，高中就是考试，考试得到的分数会得到确定的回报。而大学里呢？你虽然有很多选择，但你做什么选择，都不能保证得到确定的回报：你辛苦学习本专业，刷高GPA，最后到就业市场上可能根本没人看，甚至可能你在一个天坑专业里，努力学习半天还不如别人培训几个月编程；你走学术道路进实验室努力发论文，最后可能研究热点变化了，你投入的方向不被认可；你付出精力去谈恋爱，对象也可能毕业之后即告分手。

所以很多高中春风得意的理科生，上了大学就无所适从。最后可能也能安定下来，但灵魂深处免不了对高中时光有强烈的怀念。而在怀念高中时光之余，心里也会有一种隐隐的愤懑感：原本这个世界是很简单的、好好的，怎么突然就变得那么乱了呢？什么都那么复杂，什么都那么不确定。想来想去，我们“理科生”都是老老实实的，一定都是那些“文科生”搞的鬼！

诗与星空是老建制派。

坚信的就是大家埋头制饼，各个行业都领先，老百姓日子就好了，

在此之前，谁说东大的不足，比如分配，福利有问题，需要改，谁就是国之蠹虫，

而文科生又关注的多，所以自然而然就划等号。

可见现在某些既得利益者的思维就是：前途这么光明，美帝已经没落，你们为啥不好好干呢？

K签刚出来的时候，我感到非常的愤怒与屈辱。我们国家这么多理工科高级人才，哪里比不上印度和老黑?但是现在，我发现我还是太simple和naive了。如果我们国家的理工科人才大部分都是“诗与星空”这种水平的话，那么这个K签证，搞得还是太迟了。

用计算机专业的知识建立了携程，

用经济学专业的知识和任泽平合作，

2022年前后搞了个人口理论研究机构，叫育娲人口。

这个机构常年发布一些关于人口的暴论，

比如建议印钱2万亿成立生育基金（后来调高到5万亿）。

当然了，我对这些暴论的一部分底层逻辑是持支持态度的，

人口结构确实需要优化。

但对梁的印度超越中国这篇文章是坚决反对的。

他的结论是：长期的低生育率将使中国失去人口规模的优势，并且在可预见的将来，会被印度远远抛在后面。

一方面他的理论是危言耸听，另一方面我认为中国人口减少到一定程度会重回增长。

因此，我认为我反对的是文科的梁建章，而非理科的梁建章。

至于大家对我的批评教育，我都接受，谢谢大家。