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“大学高中化”会以一种什么方式结束?

失去
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不会结束,只会越来越严格。

疫情的时候我还在上高中,当时和一位朋友讨论过类似的事情。他认为,疫情封控结束后,学校的安保和管理措施就会放松,大学生活也会比以前自在很多。

我说,按照我本人对过往“治理经验”的了解,有些政策,借疫情的时候开始搞了,就不会再回去了,而且会一直保留下去。政策惯性一旦形成了,没有人有动力再回去。

他不相信。我说你到时候看就行了。

然后最近,他开始向我大吐苦水,说自己大学这两年的辅导员、领导如何如何魔幻,什么家长签字、强制晨跑、禁止外卖进校等愈演愈烈……

我也不好说什么,毕竟,演变成现在这个样子,说到底也并不是学生自己的选择。但是,有些权力其实说到底还是这五年内逐步让渡出去的,而社会舆论的贡献很大。

自从某一年以来,为了和美国对抗,建制派kol开始鼓吹一种“总体战思维”,事事都要反着来绷紧张。比如说网上认为美国大学“快乐教育”,那我们的大学就要严格纪律高中化,拼命做题,力争成为大国工匠;美国大学向社会开放,那我们的大学就要封闭式管理,防止闲杂人等入校……

这种强行绷苦大仇深的总体战思维,某种程度上变相合理化了996、高中化这些现象。

此外在部分老一辈家长看来,过去的大学太水、太混,所以自己下一代必须狠抓教育。我之前讲过那个故事,很多00后的父母在大学时打游戏谈恋爱逃课样样不误,但他们自己成为父母后,反而会变本加厉地抓孩子教育,甚至比那些不懂教育、没文化的父母严格百倍。这些人也是各大高校家长群活跃的“子涵妈妈”主力军。

当然,根据我那几个朋友的实际体验,目前的大学生中出“神人”的比例也比以前多了不少。这种神人与以往的愤青刺头不同的是,他们不会去质疑辅导员权威,或者打架闹事,而是选择了一种“消极自由”的抵抗方式,笔电男大这个词就是对这些人最好的描述。

这些人有一个特点:他们对待生活的态度就是破罐子破摔,几天不洗澡,天天窝在床上玩二游,完全不社交,也不怎么学习,对于辅导员的要求就摆烂式应对,也不明面上反对。但是,他们对“权力”的嗅觉又很敏锐,往往会干扰舍友和其他人的学习生活,因为他们知道舍友无法像辅导员那样拿捏自己,故嚣张至极。

像这样的人这几年的大学里明显多了许多,不知道是否是疫情的延伸影响。因为据我观察,海外高校宿舍里的神人浓度也变高了……

黄浦江之猫
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