钱学森之子钱永刚称刷题会抹杀孩子求知欲、好奇心，怎样看待他的观点？

刷题很难产生多巴胺。孩子不知道为何而学，只是被动的在接受知识的灌输。

但是利用孩子的求知欲和好奇心，设计成游戏，就能产生多巴胺。

比如教数学，不是直接灌输计算式，而是设计一个需求。比如让玩家在游戏中花钱购买道具。但是道具商人的找零有可能准确，也有可能不准。需要玩家自己去验算。

玩家在游戏中遇到了难题，旁边有个高人，顺利的解决了，解决的方法就是课本上的知识。那玩家就会把课本当做游戏攻略来学。

我们所有需要学习的知识都一定是有应用场景的。把这些场景放在游戏里，让玩家模拟今后工作中可能遇到的问题来解决。

如果一个知识连想都想象不出应用场景，那它也没有学习的必要了。或者也不需要广大人民群众都要去学了。

这样给孩子在学习过程中创造了多巴胺，他就会非常乐意的去学习。而不是被迫学。