再闹下去集体生活的意义一点都没有了。
个体生活有个体生活的要求，集体生活有集体生活的要求。
人具有社会性，也就是说，人总是生活在集体里的。
教育事业改革发展伴随着经济社会、人的观念的发展而发展。总体上，随着改革的持续推进，教育机构及教育工作者的权限在不断被压缩，但人的发展中对集体属性的要求没有降低或减少。那么在这两者之间，必然会出现一些空白地带——政策法规只规定学校不能做，但集体生活又要求必须做或者大多数人做。于是家委会就产生了，来填补这个空白。
家委会的性质，它不是一个定员定岗定编定责的法定机构，更多地类似志愿者组织，来配合学校或班主任做好班级管理工作，承担一些规定了学校不能做、但是现实又必须的活。
如果对家委会的收费有意见，请明确提出自己孩子不参与，家长自备。在家长群里公开提也可以，私下与班主任沟通也可以。
程序正义啥的，就是纯属扯淡了。