扯淡
还要搞初中？
那小学生及其疯子家长们又要疯了
一周100篇论文和学术竞争激烈的烂事，就是理念的重要体现吧
如此低级错误，和初中用奥数选拔的低级错误，完全一样
只会继续急功近利，好大喜功，维持极疯的小学生中午生内卷，这才是真实且本质重合的理念吧？那根本就不是什么理念，一个社会和学术理念就这么疯和低级？不但选拔和教学不合理，成批量机器化生产也不合理，任何一个杰出人才包括丘自己，都不是这样刻板功利商品化产生的，要靠强大的兴趣和多样性来驱动
否则与正常人的发展和学术学习发展背道而驰，就像中学里的教师他懂得什么，懂的就是如何最大限度的功利，这还搞什么数学理念，他们完完全全不是搞这个的人选
没搞过的事情，没有充分民主协商持续改进，反而是严重的急功近利，害处显而易见
不仅理念错误，还要下沉，反而加剧了已有残酷的低龄超功利内卷这就太扯淡了，这还不如从每年十万奥数小子里走出几个畸形数学做题家社会机器上的螺丝钉呢
一个人一辈子能做出一点事，就可以了，不意味着其它绝大部分事能做好
真心喜欢数学，真心想做好事，就向全社会开放，组织业余网络兴趣班，超前讲，任何时间都可以看到回放，认真批改作业由ai完成，每周举办数学知识理解的可以回放讲座，所有爱好有基础的学生自然会去听
那个学生爱学，他自会选合理的时间来学习，除了作业，结课时有网络的考试，自己或ai按答案判
只要高考数理成绩优异，到时候大学组织二试，出的科学自然选拔真人才，这时学生已经成年或接近成年，经过网络学习考核，他的选择数学远比更低龄学生理智多太了，完全天壤之别。这时候他还可以不用奥数考试分数被动的这种敲门砖式的工具来选择数学，总比数学系里不是根本不爱学没办法来的，和仅仅会奥数敲门砖工具来的强吧
反而目前这超功利打法不仅百害无一利，，根基必然不牢。那些特指高中和特别班级里按这种搞法实际上一个真爱学数学的也不存在。而超过百倍数量的其它学校，其它班级的潜在数学爱好者反而很多很多
哪有天才不存在的，存在的是全面科学的引导，为了几个畸形特别的螺丝钉做题家，就疯？
每年十万奥数小子出来的那几个螺丝钉，他搞数学，那是因为他从小就只会这个，想摆脱无路可逃