导演申奥是80后。
日本自明治维新开始，在教育领域就实行“显宗密宗模式”（鹤见俊辅语）
显宗教育的核心就是：日本遥遥领先、日本传统文化最特殊，西方国家狼子野心亡我之心不死。
目的主要是把文化程度在大学以下的日本人培养成“单细胞生物”，极大地减少沟通成本和建立信任壁垒的成本。
但是日本深知自己国力远逊于欧美列强，如果都是“单细胞生物”，很容易把日本置于“盲人骑瞎马，夜半临深池”的危险境地。
所以，要对考上大学的日本青年实行精英化教育，让他们学会“睁眼看世界”，让他们对日本以及世界有清晰的认识。
应该说日本教育这套“显宗密宗模式”在最初的几十年里还是很有效的。
“显宗教育”培养出了能拿刀砍沙俄皇太子的质朴的警察；
“密宗教育”则培养出了“放眼看世界”的精英官僚。
不管是辛亥革命、袁世凯称帝、第一次世界大战、九国公约、华盛顿条约这些大事件中，日本精英官僚们确实都冷静客观的帮助日本在规则范围内摄取最大的利益。
可是从1920年代开始，日本教育体系里的“显宗密宗”模式越来越难以为继了。
原因就是显宗教育太成功了，成功到了严重污染了密宗教育的原材料。
被显宗教育浸透了的日本青年，即使进入大学接受“密宗教育”，他们也会觉得大学里到处都是该天诛的国贼。
而代表性事件就是1935年日本华族、贵族院议员、旧日本东京帝国大学教授美浓部达吉提出“天皇机关说”，不仅在社会上引起轩然大波，还在旧日本东京帝国大学内引起了轩然大波。
许多东帝大学生和一些被显宗教育污染的东帝大教授都指责美浓部达吉居然把“现人神”天皇看做一件工具，这是犯了“不敬罪”。
最后，美浓部达吉不得不辞去贵族院席位，他还被东帝大解聘。
可当时昭和天皇本人很欣赏“天皇机关说”，他还对侍从本庄繁明确表示“主权在国家论更符宪法本义。”
美浓部达吉被解聘、北东帝大学生反对这件事，就可以看到所谓的教育“显宗密宗制”的失败。
因为任何国家也不可能做到在长期给国民灌输显宗思想的同时，还期望国民里的精英普遍保持清醒。
作为“80”后的申奥导演拍出这样一部电影，再一次证明了这一点。
我甚至因为这部电影对陆川的评价都高了一点。
申奥导演用自己实际行动证明了“70”后的陆川还没有彻底被显宗教育给浸透，申奥才是。