符合我对你国文科混子女博士的刻板印象。
这个刻板印象不针对“女博士”，只针对“文科混子女博士”。
我这个刻板印象怎么来的呢？
我疫情的时候实在太闲，收费辅导过三名文科女博士的行为统计学基础。那时候我还在读硕。
有些概念可能得帮她们回溯到高中教材的那种。。
让她照着我给的apa格式的统计报告的模板抄，都抄不对。多因素方差分析的几个自由度，我给她一个一个对着指出来，填到报告模板里去的时候还是错了。解释一遍，好像是明白了，结果再发一版给我还是错的。重复了三次。
我问她，你这样可要怎么搞定接下来的四年啊。
答：有男朋友帮我，只是他这几个月出差了
我能说些什么？
这还是有底线的，只是花钱找人教，不是花钱找人替自己写。
杨同学那个神奇的拟合怎么做出来的？我估计她自己都说不明白。可能请某个学长喝了一下午的咖啡搞出来的吧。学长一般也不图她什么，就是觉得这么个还看得顺眼的校内风云人物愿意找自己，那就打发下时间呗，或者看在她这么个校园公共社交活动积极分子和自己有过“社团or比赛合作”的情分上，拉不下脸帮她瞧了瞧。瞧的时候也不咋上心，就奔着应付了事去的，然后一通瞎jb乱鼓捣，跑出来一个结果。她也不懂，学长也不解释，商业互吹一通再聊点八卦就过去了。
当然，也可能是她真的自己努力搞出来的。但是这个“努力”的成色基本就是发霉的。由于一开始连线性回归是啥都忘记了，就被导师连拖带骂，说你先做个方块再做个圆环，结果她拿出来个倒了角的方块，自然打回去重做，改了无数次，焦虑到要死，但是再怎么焦虑也不去系统地看下统计学教材，就搁那儿干焦虑，根本想不通自己这个倒角方块怎么就不满足要求了。就在这种拧巴状态里，就对着这么个基础的方法问题，一路拖到最后临答辩了也没搞定，导师没办法，狠不下心直接给毙掉，何况还是个女生，动不动就嘤嘤嘤，万一出了啥心理问题可咋整，总得帮她顺利毕业啊，就不得不动用点关系帮她把论文糊弄过去了事。
当然，更有可能是上面两种情况的结合。
我不认为女性在智商上和男性有什么显著差异。我身边一堆思维敏捷，逻辑清晰，数理方法扎实的女同学。在我看来，都是可以成为未来的老钟科研中流砥柱。
问题是，有这样一部分女生，自身认知水平不足，但对学历的需求度却非常高。一定要往高学历上钻。同样认知水平的男生一般在认识到自己不是那块料后，很早就主动退出研究型的学历竞争了。但是相当一部分文科类的女生，在“本科毕业找不到高端体面工作”的外部压力下，在“女性成长”的个人诉求下，在总是有各种方法让别人帮自己兜底的人生经验的指引下，她就会倾向于硬往研究型的学术道路上去挤。