最主要原因是是孩子的态度和认知的问题，其次才是时间的问题，最后才是书法能力的问题。我孩子就是这一挂的娃。
如果孩子还小，可以从控笔练习开始，让孩子把基础打好，把小肌肉群练好，形成肌肉记忆，这个最靠谱。
如果上了高年级，作业多，与其花时间专门练一个小时，作业时又打回原型，不如让他把专门练字的时间都分给作业时间，把写作业的速度降下来，在写作业的过程中注意把字的大小写匀称，笔划写规范了。
在这个基础上还有时间，每天练10分钟或者15分钟书法，争取更高的书法造诣。
我家的孩子书法过了中国美术学院的硬笔书法九级考试，在书法考级时写得像模像样，学校的英语硬笔书法比赛时也获过三等奖，照说怎么也应该说的过去，起码不用扣太多的字迹分吧？
可是平时语文作文3分的卷面分一般只能拿1分，阅读理解平时的作业有时候老师直接判错了，她找老师，老师说不认识她的鬼画符。
从初一开始，我都被他们的老师邀请进了需要加强练字的家长群里，每天练字一张，要求临摹，孩子临摹没问题，关键是这写字能力没法迁移的写作业和笔记中。
为了提高成绩老师也是想尽了办法，怕孩子考试时又打回原型，要求他们在中考作文纸上练字，控制字的大小不超出格子，每个字都写在格子中间，这就保证了字的大小和字间距。
孩子学期内作业不少，每次也都练字了，后来我和爸爸建议她学期内不用练了，把时间分配到做作业时间里，每次写作业时速度稍微慢一点，争取把每一个字写方正。
要不然每天练字半个小时，疯狂赶作业两个小时，每天练习的那点写作业时又都倒回去了，没用的。
对于一个书法都过了9级的初中生来说，她的观察能力、字的框架结构、正确的握笔姿势这些她都懂了，只是做不到，因为赶时间，主观上也认为写完了写对了就行。
最近两次大考都吃了大亏，这次英语作文扣了6.5（15），听力扣了0.5（25分），基础满分，一下子成绩排到年级几十名去了，数学真正不熟练的知识点扣分3分，最终得了90（100分），其它就扣在过程不规范或者抄错、算错、要么没化解上了。
这次中考，整个区里的数学成绩大跳水，自己估分和最终成绩差3、5分很常见，有答案都对，估分和最终成绩差出10多分的。整个区里都比较佛系，不是太注重过程和细节。
去年数学难，过程卡分没那么严格，还不明显。今年数学简单，因此过程分卡的很严，导致很多学霸并没有出高分，他们学校的年级第一这次分数大划水，不知道前五的学校能不能去的了？
我女儿又是佛系区里佛系学校的佛系娃，对自己更是无底线的宽容。
不过这次放假考试吃了亏，暑假里开始写字认真多了。特别是有一次我俩一起刷到一个名师的短视频，人家就说道有些孩子对老师不够尊重，对自己也不够负责人，每次把草稿纸交上来，这几天写作文都刻意练习，说不能把草稿交给老师了。
平时做题时也注意把过程写规范、把字迹写整齐规范了，因为她在乎得分呀。
在纸笔答题中，写一手好字对孩子成绩的提升作用还是很明显的。语文的作文、英语作文、历史的论述题、道法这些一手好字，多考个十多分轻轻松松。
还是想办法让孩子端正态度吧，其次改变习惯。
