因为工作原因，我会经常帮一些人或者单位改稿件，比如先进事迹之类的。
从我的感受来说，这篇作文写的确实好，但是我赞同高赞的观点，它从头到尾都是大爷写的可能性极低。
不仅仅是因为这篇文章写的实在是太好了，更是因为从我的工作经验来看，这篇文章的行文实在太规范了。
表达精简、用词准确、没有语病、老练沉稳。
大家如果多看一些基层单位上报的稿件就会发现，真情实感对他们不是难事，但要规范行文却是难于上青天。很多稿子一报上来，你能看出他的事迹确实先进，但读起来真是难以通顺。
内部稿件不好拿出来举例，我们可以看一个网上非常著名的例子。
《日月潭》，这篇文章相信看过的人不在少数。极其感人，看一次哭一次，闭门造车的话，我自认为10年也憋不出这样一篇文章。但是它的行文却做不到像大叔写的那样精炼又规范。
比如开头“爸爸四年前死了。爸爸生前最疼我，妈妈就天天想办法给我做好吃的。”第二个爸爸就是冗余的地方，不是说这样写不好，孩子这样写，稚嫩的文笔反而显得真挚。但是为了简练，我们往往会改用“他”。
再比如“我问：为什么了？”，这里就是搭配不当了，为什么的固定搭配应该是“为什么呢？”，了的话就会搭配“怎么了？”。
再比如“看看妈妈很难受，我哭了”，这里是错别字，应该是“看着”而不是“看看”。
再再比如，全文的时间线也有些乱，一开始就说到“妈妈病了，去镇上，去西昌”，但是第五自然段里又提到“把妈妈送到镇上”，我能够脑补是一开始病没治好，把妈妈接了回家，然后妈妈又病倒了，又一次送到镇上。但是工整的行文，就会再添一句前因后果，不让文章前后割裂。比如“钱没了，病也没好，我只好带妈妈回家。”
再再再比如，“妈妈已经死了”，后面就直接跟了日月潭的内容，导致两段话看上去有一些跳脱。修改时，我们会习惯在中间或者末尾加一点内容进行点题，比如“那是女儿想念母亲流下的泪水。现在我家里也有一个日月潭了。”
看到了吗，这篇作文当然是感人的，但是文笔也是稚嫩的。当然，这种稚嫩的文笔也正是这篇作文感人的地方之所在，这反而是我们模仿不来的。能模仿出这种效果，那就可以称得上大宗师了。
而《我的母亲》呢？这篇文章的行文是极其成熟的，虽然质朴，但是极其成熟。比如最后一段“没准那时候，我再叫妈妈，她就能听见了”，这就是一句标准的点题内容，精炼、工整、感人，完成度极高。
再比如前文“有啥好东西，总先紧着别人”“就像我的念想一样，一年年，总也断不了”，这里面“紧着”“念想”，都是所谓的高级词汇，而且是用的很好的高级词汇。什么是高级词汇？写一句话你第一个瞬间想不到的词都可以算作高级词汇。用的好，就会让文章有质感，用的差，就会变成堆砌辞藻。
一般人写到这两句，就会变成“有啥好东西，总先给别人”，“给”是最容易想到的，但是相较于“紧着”，那种物资紧张的感觉就差远了。会变成“就像我的思念一样，一年年，总也断不了”，“思念”容易想到，但是却太直白落于俗套了。
这些彰显笔力的用词行文在这篇文章中处处可见，比如“她心善，能容人”，常人就会写成“她脾气好，不和别人吵架”，不如原文精炼。“再破的衣裳，经她的手，也给我们拾掇得干干净净。”一般人就会写成“洗的干干净净”，但是“洗”又远不如“拾掇”精准，因为破衣裳不仅要洗，还要补，“拾掇”就能包含所有的意思。
但这篇文章全是博主编的吗？我认为也不像。因为搞文字工作的人都知道，闭门造车是最难的，博主看着20出头，对60年代的生活应该是没有体验的，对母亲的去世怕是也没有，纯靠想象编出这样一篇文章，未免太厉害了。
综合以上，我认为最大的可能是，这篇文章是采写的。很可能确实有这个活动，大爷也确实写了初稿，但是初稿远远不如成稿有这样的完成度。
博主看到初稿，发现确实有感人的地方，也有火的潜力，就对大爷进行了采访，根据他的回忆来重新组合、润色文章，再由大爷确认文中是否有不妥的地方，最终形成了这篇作文。不仅是这篇作文，其实很多质量极高的回忆录、先进事迹、自传，都是通过这种方式形成的，比如大家可以网上搜搜什么先进基层代表的自述之类的，绝大多数都不是原汁原味的，而是经过编辑修改的。
所以也不要因为对文章的质疑而且攻击大爷，能发出来的好文，哪篇不是层层润色过呢？知名作家出书之前，都会把稿子交给好几个朋友提意见，我们的大学论文，也会被导师改得面目全非，但这并不影响他们就是我们自己的作品。
但非要觉得路边的一个大爷，搬了几十年砖，一提笔就一气呵成的写出催人泪下的文章，那和相信志怪小说里的偶遇文曲星下凡也没什么区别了。