17 岁高中生构造反例推翻 Mizohata-Takeuchi 猜想，这项工作的价值和意义有哪些？

意义就是她老师张瑞祥多年的工作白瞎了

哈哈哈

相当于很多人都在登山，结果走到半山腰才发现立了块牌子，上书“此路不通”