因为在我国，文学作品的地位评价里，文学性不重要，政治性才重要。
不信看看孩子的语文课本，大量语言极其贫瘠毫无水准的上世纪下半叶作品，比如初一的《林中小屋》，没有任何文学性，只是一篇团结人的文宣罢了，诸如此类的课文不胜枚举。作为一个高考语文138的人，我高中时甚至觉得语文课本里只有文言文和古诗词值得学，其他都是垃圾为多。
倒是课外阅读课本文学性强的多，政治性放松了，以至于有漏网之鱼。比如《三个铜板豆腐》，写的是民国底层农村孩子怀念自己贫穷却慈祥的外婆。这篇文章最让我震撼的是，他外婆是穷人，豆腐都买不起，他们平时的饮食却是白米饭，蔬菜，各种咸菜？而且文中对吃饭描写很具体，作者是敞开肚子吃米饭的。
对于当时一直觉得整个中国古代和民国都是千里饿殍图的我来说，犹如乾坤倒置，他们居然吃的跟00年代初期的湖北农村人差别不大？
保尔柯察金要我们背诵的那段名言也是假大空代表，跟领导发言一样。