人家吃的自己的饭、喝的自己的水、读的自己买的书，浪费谁资源了？
C国人有一个极不好的刻入基因里的假大空幻想自己为国为民正义无限，有14亿人，如果真的每个人都把自己的“为天地立命、为生民立心、为万世开太平”的zz抱负注入这个国家，再大的气球也会爆的。所以，如果你不是体制内的，就别学体制内的讲话，在古代，为国为民从来只是指的仕大夫阶层（即体制内），老百姓强拉硬拽硬把国家责任往自己头上拉，第一分不够（14亿分怎么分），第二算僭越（不在其位乱谋其政是为谋反）。所以，作为一个被官员治理的百姓，别整天“为天地立命”了，不如“为粉丝上链接”来的实在。
高考，作为人才选拔的关键方式，最重要的就是保证“考试公平、阅卷公平、录取公平”，要最大限度地鼓励不同的人来参加考试，而不是这不让考、那不让考，一会儿爹妈不是干部不让考、一会儿村长不推荐不让考、一会儿农村不回城的不让考、一会儿生过娃的不让考、一会儿35岁的不让考、一会儿八字杨公祭日的不让考、一会儿说过美国不好的不让考、一会儿直播穿太多的不让考…
教育应该敞开口子让尽可能多的人进来受教育，有教无类，但是公平严格紧缩出口，只让合格的人出去。不要在起跑线设立关卡阻止人进入，历朝历代的封建地主阶级、朋党都是在起跑线设卡，最终就都是把国家搞成死水一潭，改朝换代。
别把一场公开考试搞成你们实现个人各种“为国家好”的狭隘、民族、社达主义的试验田了，慈溪太后当政几十年，各种操作为了大清好，最后夫家这支、夫家几兄弟支脉，全被她整到绝后子嗣了。过于细节的各种门槛的控制，治家家衰败，治教育更不适宜。
姜太公80岁出任宰相，现在35岁就被拦在门外。
连普通人参加个高考，都说人家浪费资源，外教70岁回国去读个博士的，你又怎么说？
天下有190多份蓝天，别把自己这片蓝天精心努力的搞成全是雾霾看不见光了。
我鼓励高考钉子户来考、我鼓励KTV出来后不想回去的来考、我鼓励工地的一边打灰搬砖一边考，高考又不是他家开的夜市，不存在谁浪费谁资源一说。都是月薪三千族，别真把自己当主人了。