在我们的大环境里，往往是立场更重要。我给大家讲一个我读研期间的故事。当时学校规定，硕士生必须以第一作者的身份发一篇影响因子1.0以上的文章，才能毕业。当时我的文章一直到研三下半年5月份才被某学术期刊接收，可以说是勉强赶上。
文章被接收之后，我开始走毕业流程，提交各种材料。其中有一项材料犯了难：学校要求毕业生将那篇用于毕业的一作文章从期刊的官网上面下载下来，作为毕业材料交上去。但我的文章刚接收，期刊官网上还查不到，这怎么办呢？
我带着这个疑问去问导师，导师说，你把你的文章草稿打印出来，然后我在上面签字，就可以用作毕业材料了。
我问导师，这样真的可行吗？草稿上没有DOI号，也没有期刊名，万一学校不认可，咋办？
导师微笑着说，你放心好了，就这么办。
于是我忐忑不安的将签着导师名字的文章草稿交上去了，果然没出问题，我顺利毕业了。
当时，我以为学校是经过了调查，知道我的文章已经被接收了、但还没有发表，所以允许我提交文章草稿。后来，毕业之后工作两年，社会阅历丰富了，我才想明白，我交上去的文章草稿本身其实一点也不重要，真正管用的，是上面的导师签名，它的潜台词是：“这是我的学生，我认为他已经达到毕业标准了，所以你们要对他放行”。
然后我又猛然回想起之前的一件事，在我加班加点写文章、担心自己发不出文章要延毕的时候，导师说了一句话：“要不我给你写一份材料，证明你虽然没有发出文章、但是工作量已经达到毕业要求了，行不行？”
当时的我以为这是导师为了安慰我、随口说的，毕竟学校的官方规定放在那里，怎么可能为我破例呢？后来我意识到，导师不是在吹牛，是真的可以让我不发文章也能毕业，学校的官方规定只能算是一种“建议”，真正能够决定学生毕业与否的大权，掌握在导师手中。
好了，现在回到本题。我发了一篇符合毕业要求的文章，这是「事实」；我是受导师喜欢的学生，导师愿意帮我毕业，这是「立场」。在我们学校的体制下，立场大于事实，如果导师不支持我，那么我即使发出了文章，也依然无法毕业；如果导师支持我，那么我即使没发文章，也依然可以毕业。
我有理由相信，我们学校的这种体制并不是孤例——你做了什么事，这不重要；你是谁的人，这很重要。