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如何评价高教社2024新版统编教材《中华民族共同体概论》一书?

洛星尘
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先说最重要的事情,汉人没有原罪,汉族文明辉煌灿烂,汉族是东亚乃至世界最伟大的民族,无论谁怎么篡改历史,怎么给你扣帽子,都要记住,你作为汉族,你没有错,你不需要向任何人道歉,你应该为汉族的历史文化感到骄傲自豪,历史上,令人倾慕的中华文化,就是汉族为主体的文化,这点没人能否定。



这本书算是有毒教材的影子,无脑反汉基本就是在无脑反华。

民族团结思想已经魔怔了,魔怔到必须证明汉族的存在就是过错,汉族影响了其他民族的独立自主存在,

已经彻底融入北方汉族的五胡,什么匈奴,鲜卑,现在也要拉出来单独立个牌匾?

唐朝的北魏鲜卑皇族后裔,大诗人元稹表示,坏了,我又成胡人了,哪怕北魏孝文帝汉化改革那么成功,哪怕元稹诗歌词赋,无一不通,现在好了,一杆子给你打成胡人,团结史观下,你就是鲜卑,你就是个杂胡,为了突出鲜卑人的历史文化,

对不起,元稹,你是大唐的鲜卑诗人,你不是唐人,你是鲜卑杂胡,哪怕你诗词章句名满天下

元稹活着的话,估计要气冒烟了

《离思五首·其四》

曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。

请问,这首是汉人的诗歌,还是鲜卑人的诗? 按这本书的精神,这可是鲜卑人的大诗人元稹写的,突出一个鲜卑人?
请问,杨坚什么时候改名普六茹坚?请问高欢又是什么人?李世民祖上是关陇贵族,没少与胡人通婚,现在按团结史观看

请问,大唐是不是胡人王朝?

请问,这本书的思想,五胡乱华,叫做五胡入华,那么日本侵华算什么?我就问你,日本侵华与五胡乱华有何区别?

请问,按这本书的道理,洪承畴降清是功,李定国抗清是过,那么请问本朝太祖北上抗日,救亡图存,该怎么定义? ps:大清都把洪承畴定位贰臣贼子

请问,汪精卫是汉奸还是什么?汪精卫与洪承畴有何区别?如果日本当年侵华成功,汪精卫就是中日融合的功臣是吧?


瓦解汉族的民族认同,构建与识别一堆早已融入汉族的民族,打着团建的旗号。

这是要解体中华文化吗?像解体苏联一样,最次,也得灭了汉人是吧?

考虑到台伪政权,最近也在打压汉人,把汉族改为其他民族,

不禁要问,这本书的作者,与境外势力有无勾结?

建议国安严查,别搞出新疆毒教材第二的事件


另外,期待着本书作者把山顶洞人元谋人早期智人,一起拉出来,单独立个牌匾

别问,问就是突出一个“团结史观”!!!

闲云
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