这样一来教育部以往的一些奇葩行为，教材的诸多问题就可以理解，和这些虫豸在一起怎么能搞好教育，这些脑子里全是思想钢印，面对国内科学技术新发现新进展完全排斥的虫豸恐怕是我们教育最大的顽疾。(此处只是怒而吐槽，不必深究)
我们应该反思的问题是，科学门外汉为什么可以在不进行任何调查和理性分析的情况下妄下定论？这确实说明我们缺乏逻辑学教育，没有培养独立思考能力，否则这些完全不讲逻辑的虫豸就应该直接被扫进垃圾堆。
下面我们清楚deepseek师傅来具体分析这篇文章的逻辑谬误有哪些？建议逻辑不太好的人发表文章之前先利用deepseek找找自己的逻辑错误再发表，不然文章简直不忍直视。
1. 以偏概全（观点1、2）
问题：将历史上“汉芯事件”等案例直接类比到DeepSeek项目，暗示所有“爱国叙事”必然涉及骗局，缺乏对当前项目的具体证据支持。
纠正：
历史案例不能替代对当前事件的独立调查。需针对DeepSeek的技术路径、成果、资金来源等提供具体证据，而非仅通过类比否定整个项目。
2. 错误类比（观点2）
问题